por: Claudia Maria de Moura Roque
Família e escola participativam de forma colaborativa
O jovem atual é ao mesmo tempo generoso e egoísta, aberto aos problemas mundiais, mas intolerante na defesa de seus próprios direitos de opiniões, sem falarem obrigações. Tremendamente ativo, mas com pouca originalidade. Crítico da sociedade e dos costumes herdados e vítima das mais primitivas técnicas de propaganda. Inseguro e autoconfiante. Então, qual o papel dos educadores frente a esse jovem angustiado e ansioso por segurança e auto realização, a se realizar pessoal, social e espiritualmente no mundo complexo e Conturbado de hoje?
Pode-se dizer que há certa urgência em oferecer-lhe segurança. Urge ajudá-lo a compreender que é através do desenvolvimento de suas capacidades pessoais e da colaboração uns com os outros que ele se realizará como ser humano. E, esses objetivos só se alcançam através de uma educação adequada, pois, não pode haver educação se não existirem valores.
O fato de a família encaminhar seus filhos à escola, não a exime de sua função primordial de educadora. Antes a amplia. Através da escola, a família participativa colabora, não só atenuando os problemas de seus próprios filhos, mas também nos dos outros. Pais que entregam os filhos à escola, pensando que cumpriram sua obrigação, não entendem o que seja educação.
Numa época em que se põe em dúvida a existência e a vitalidade da escola, e em que a própria família é colocada em cheque, tanto do ponto de vista prático, através da desagregação seja por separação, divórcio, causas sociais e econômicas, é muito importante considerar a função do professor, como elemento humano, no processo da educação. Podendo acrescentar ainda, que talvez o próprio professor esteja se escolarizando, acionando menos sua função principal, de transmitir conteúdos e conhecimentos apenas, mas participando ativamente no processo de crescimento e desenvolvimento pessoal e social, tanto do educando, como de si mesmo. Além da função socializadora, isto é, estritamente educativa, o que os pais não podem oferecer na família, por falta de preparo, tempo ou outras razões, é ele o professor - quem o faz, ensinando e ajudando o educando a aprender uma porção de coisas úteis e necessárias para a vida.
Há necessidade que os “gestores” sejam pontuais na aplicação, fundamental e funcional específica da educação, tendo como objetivo a realização plena do ser humano, em todos os seus aspectos, para que seja feliz pessoalmente e contribua para a felicidade dos outros.
Fonte:
Texto adaptado de SCHIMITZ, Egídio Francisco (1982), e AEBLI, Hans (1978).
Pode-se dizer que há certa urgência em oferecer-lhe segurança. Urge ajudá-lo a compreender que é através do desenvolvimento de suas capacidades pessoais e da colaboração uns com os outros que ele se realizará como ser humano. E, esses objetivos só se alcançam através de uma educação adequada, pois, não pode haver educação se não existirem valores.
O fato de a família encaminhar seus filhos à escola, não a exime de sua função primordial de educadora. Antes a amplia. Através da escola, a família participativa colabora, não só atenuando os problemas de seus próprios filhos, mas também nos dos outros. Pais que entregam os filhos à escola, pensando que cumpriram sua obrigação, não entendem o que seja educação.
Numa época em que se põe em dúvida a existência e a vitalidade da escola, e em que a própria família é colocada em cheque, tanto do ponto de vista prático, através da desagregação seja por separação, divórcio, causas sociais e econômicas, é muito importante considerar a função do professor, como elemento humano, no processo da educação. Podendo acrescentar ainda, que talvez o próprio professor esteja se escolarizando, acionando menos sua função principal, de transmitir conteúdos e conhecimentos apenas, mas participando ativamente no processo de crescimento e desenvolvimento pessoal e social, tanto do educando, como de si mesmo. Além da função socializadora, isto é, estritamente educativa, o que os pais não podem oferecer na família, por falta de preparo, tempo ou outras razões, é ele o professor - quem o faz, ensinando e ajudando o educando a aprender uma porção de coisas úteis e necessárias para a vida.
Há necessidade que os “gestores” sejam pontuais na aplicação, fundamental e funcional específica da educação, tendo como objetivo a realização plena do ser humano, em todos os seus aspectos, para que seja feliz pessoalmente e contribua para a felicidade dos outros.
Fonte:
Texto adaptado de SCHIMITZ, Egídio Francisco (1982), e AEBLI, Hans (1978).
Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado
http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/49087/como-educar-o-jovem-de-hoje#ixzz2hBF4VaS1
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